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Gwenal Gallic

Le Kreisker vous informe

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Cinq mini visioconférences pour découvrir le lycée et son offre de formation. Inscrivez-vous !

Découverte du tissu économique brestois : Vitrines de Noël

Découverte du tissu économique brestois

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Les élèves de Seconde Professionnelle MRC (Métiers de la Relation Client) ont découvert le tissu économique de la région Brestoise le lundi 29 novembre. Ils ont tout d’abord participé à une conférence sur la grande surface spécialisée dans le sport Décathlon puis effectué un travail sur le linéaire, la mise en place des produits en magasin.

L’après-midi était consacré à l’étude des vitrines de Noël et à l’interview de vendeurs dans différents magasins. 

Ces différents travaux sont exploités en cours et font l’objet d’un travail de groupe puis d’une soutenance orale. Le travail sur des cas concrets séduisent et motivent les élèves.

Découverte du tissu économique brestois : Décathlon
Découverte du tissu économique brestois : Décathlon

Visite du Leclerc Drive des élèves de seconde MRC

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Les élèves de Seconde MRC (Métiers de la Relation Client) ont visité le Leclerc Drive de St Pol de Léon. Cette immersion en milieu professionnel avait pour objectif de faire découvrir aux étudiants de nouveaux concepts comme le digital et le parcours omnicanal. Cette technique de vente est en plein essor.

M. Roué leur a fait découvrir ce magnifique Drive ainsi que tous les outils mis en place pour gagner du temps et faciliter les conditions de travail des salariés.

Les élèves de Seconde MRC au Leclerc Drive

Les Secondes Pro MRC s’approprient les codes de l’entreprise

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Dans le cadre de leur formation les élèves de seconde Pro MRC (Métiers de la Relation Clients) ont participé à deux conférences ayant des objectifs communs :

  • Réaliser une lettre de motivation et un CV ;
  • Se préparer à un entretien d’embauche.
Secondes Pro MRC - Conférence Lettre de motivation CV
Secondes Pro MRC - Conférence Entretien d'embauche

La société Adecco ainsi que l’entreprise « Allures et Vous » ont insisté sur l’importances des savoir-êtres en entreprise, sur l’image qu’un candidat ou une candidate véhicule grâce à son CV, sa lettre de motivation mais encore la communication verbale et non verbale comme le sourire, la posture, la gestuelle, le regard mais également la tenue professionnelle.

Après ces deux interventions les élèves ont élaboré les deux documents indispensables lors d’une recherche de stage ou d’emploi puis ont effectué des sketches afin de se préparer aux entretiens.

Accompagnés de leurs professeurs Gaëlle Gourvil, Nathalie Bedel et Pierre Tanguy,  les élèves ont ensuite rencontré la DRH (Directrice des Ressources Humaines) du magasin Super U à St Pol de Léon qui leur a transmis des conseils similaires.

Lors de cette visite, le directeur, M. Masson, a présenté le magasin aux élèves  :

  • Les différentes zones du magasin
  • La réserve et le Drive
  • Les différents métiers de la grande distribution par l’intermédiaire d’interviews. 

Cette visite a été  pour les élèves l’occasion  de découvrir de façon concrète le fonctionnement d’un magasin et de se rendre compte de la variété des métiers du magasin. Cela leur a permis également de vérifier de manière pratique  les apports théoriques transmis lors des cours.

Ces rencontres avec les professionnels sont essentielles car elles favorisent l’immersion en milieu professionnel.

Secondes Pro MRC - Salle de réunion Super U

Sortie géologique en spécialité SVT

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Vendredi 22 octobre 2021, les élèves de terminale spécialité SVT ont suivi Mme Souffrant en pleine nature pour une sortie géologique. Ils ont ainsi mis à profit les connaissances théoriques, en réalisant une lecture de paysage et un croquis mettant en évidence une datation relative à la pointe Ar Kléguer de St Pol de Léon.

PCR en spécialité SVT

PCR en spécialité SVT

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Le lycée a fait l’acquisition de deux machines PCR. Les élèves de la spécialité SVT du groupe de Mme SOUFFRANT ont pu les utiliser afin d’amplifier de l’ADN de chou-fleur et de radis. Ils ont ainsi mené cette expérience en microbiologie comme dans un vrai laboratoire d’analyses.

Les élèves de HLP au château de Kerjean

“En Terre inconnue ? Le Monde au XVème siècle”

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Le château de Kerjean

  Jeudi 7 octobre 2021, neuf heures cinq. Nos classes de Première et Terminale spécialité HLP (Humanités Littérature Philosophie) s’en vont en car. Nous sommes accompagnés par Mme Chauvet, Mme Floch (professeures de français et de littérature) et M. Charcossey (professeur de philosophie). Notre destination : le château de Kerjean

  Situé en pleine campagne, sur la commune de Saint-Vougay, ce lieu est un havre de sérénité sommeillant parmi la verdure.

  Quand nous entrons, nous nous trouvons dans la cour de la forteresse ; c’est ici que nous faisons connaissance avec nos guides. Celle de notre groupe, Thelma, nous invite à visiter l’intérieur du bâti. 

  Première étape : la chapelle. Elle date du XVIème siècle, date de construction du château, sur l’emplacement d’un ancien manoir. Nous pouvons y observer un magnifique plafond en bois sculpté : une sablière représentant une gueule de dragon, des mascarons, têtes fantastiques et grotesques ressemblant à des gargouilles ; des éléments religieux (les évangélistes, des scènes des Écritures…) ; des éléments profanes (oiseaux, fleurs, et même des cosses de petits pois !). Et bien sûr, il y a aussi des ornements représentant des bateaux et des figures d’Indiens : un appel au voyage.

La chapelle
Les sablières

 D’ailleurs, c’est un peu pour cette raison que nous sommes là aujourd’hui. Après avoir pris connaissance de la dense histoire de la famille Barbier, propriétaire originelle du château, nous avons rendez-vous pour la deuxième partie de visite. 

“En Terre inconnue ? Le Monde au XVème siècle”

“En Terre inconnue ? Le Monde au XVème siècle”, est une exposition sur le thème de l’élargissement du monde et sur les représentations de celui-ci à la Renaissance. Nous déambulons à travers les pièces de la forteresse. 

  On peut observer des œuvres d’art diverses : un nkisi, statuette en bois utilisée par les peuples Kongo, des livres anciens de Grotius ou de Machiavel, de la porcelaine de Chine ou un katana japonais, des codices (manuscrits) Mayas. Et puis, surtout, des cartes : catalanes, arabes, chinoises, micronésiennes… C’est d’ailleurs en voyant la carte que Christophe Colomb utilisa pour aller aux Indes qu’on comprend pourquoi il se retrouva en Amérique ! Enfin, grâce à toutes ces œuvres concrètes, nous comprenons la solidité des liens qui unissent les peuples du monde, depuis la Renaissance et même auparavant. Par une odyssée à travers l’Europe, l’Asie, l’Afrique et l’Amérique du Sud, nous explorons les différentes visions humaines de la planète au XVème siècle.

   Nous terminons notre matinée par un pique-nique dans le parc attenant. Un dernier regard pour les oiseaux qui se servent des vieilles pierres du château comme perchoirs, une photo de groupe, et nous sommes de  retour vers le lycée.

   Nul doute que cette visite aura fait naître des désirs de voyages, d’escapades sauvages, de périples à la découverte des merveilles de notre Terre. Sur les pas de Marco Polo ou d’Ibn Battûta…

Anne-Zélie Urien (TG5), pour la spécialité HLP

Journée d’intégration des Secondes Générales et Technologiques

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10 septembre 2021 : Journée d’intégration des Secondes GT

Journée d'intégration des Secondes:
En marche vers le Dossen.

09h05 : Les élèves de Seconde Générale et Technologique sont au rendez-vous devant le portail du lycée. Une fois l’appel effectué, la journée peut commencer. C’est parti ! Sac sur le dos, chaussures de marche en pieds : direction “le Dossen” à Santec. L’allure est peut-être un peu rapide mais l’ambiance est sympathique. Les élèves échangent entre eux ; les professeurs prennent le temps de faire connaissance avec chacun d’entre eux.

Journée d'intégration des Secondes :
Un pique-nique bien mérité.

12h00 : La marche, ça creuse. Il est temps de penser à sortir son pique-nique !

 Photo de groupe sur la plage.
Balle aux prisonniers entre classes.

13h00 : Après ce repos, bien mérité, quelques photos de groupes et direction : la plage, pour quelques jeux interclasses : balle aux prisonniers, …

16h00 : Retour en car. Un peu de fatigue mais l’objectif est atteint : passer un moment convivial ensemble pour mieux se connaître !

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Circulaires – SU

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Rentrée 2022/2023

Les circulaires de rentrée sont à votre disposition sur ce site. Vous y trouverez toutes les informations nécessaires pour préparer la rentrée prochaine.

L’impression de ces documents n’est pas indispensable. Protégeons la planète !


Logo GreenBiking

Management & Gestion : Projets de création d’entreprise

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Au cours de l’année, les élèves de Seconde Option Management et Gestion se sont mis dans la peau d’entrepreneurs. Ils ont créé 5 entreprises :

  • GreenBiking,
  • City Fitness,
  • Centre Éco,
  • Kit&Co
  • Flax Dream

Les entreprises GreenBiking et City Fitness ont participé au concours R2E, un concours dont le but est d’accompagner les jeunes dans leur projet de vie et de leur donner une culture entrepreneuriale.

Logo City Fitness

L’équipe City Fitness est une entreprise basée sur le sport et l’écologie avec un matériel spécial pour récupérer l’énergie musculaire et une mise en place de panneaux solaires. L’équipe souhaite que la salle de sport soit ouverte au plus grand nombre et a donc décidé que toute personne à partir de 14 ans pourra avoir accès à une partie de la salle de sport. La salle de sport est divisée en quatre parties : 1 partie salle de musculation pour les  jeunes à partir de 14 ans ; 1 partie salle de musculation pour adultes ; une salle de boxe et une salle de cours collectifs.

Logo GreenBiking

L’équipe GreenBiking a imaginé un système ingénieux de location de vélo, pour la plupart musculaire. Au fur et à mesure, qu’un utilisateur remplit les objectifs sur l’application GreenBiking, il amasse des coupons de réduction dans les enseignes partenaires. “Les vélos sont très régulièrement entretenus. Et vu que c’est de la récupération, on ne sait pas sur quoi on va tomber. On ne peut donc pas se situer précisément sur l’échelle des gammes de qualité.” déclare l’équipe.

Nous retirons de cette expérience au cours de cette année beaucoup de côtés positifs : le lien avec d’autres disciplines, se poser de nouvelles questions auxquelles on n’aurait pas pensé. Ce n’est pas un cours magistral et cela nous a permis de développer notre sens de la coopération, de l’écoute et de prendre plus facilement la parole.