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La belle action des 2nde 8

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Cette année, pour la première fois, Mme Roberts, la professeure principale des 2nde 8, a mis en place une action intitulée « Tours de piste » afin de contribuer au financement de leurs sortie scolaire de fin d’année à la Récré des 3 Curés.

Le principe est simple : à chaque tour de piste de 400 mètres effectué, les familles, amis et autres soutiens pouvaient verser la somme de leur choix (0,50 €, 1 €, 2 € ou plus).
Les lycéens se sont pleinement investis dans ce projet et ont très bien joué le jeu. Certains résultats sont particulièrement remarquables :
• Clément : 38 tours sans pause
• Nora : 36 tours sans pause
• Joan : 33 tours
• Nathan : 32 tours
• Ilann : 27 tours
• Lola : 25 tours
• Maël : 24 tours
Il s’agissait avant tout d’une action sportive et solidaire, menée sans esprit de compétition, centrée sur le plaisir de courir ensemble et de participer à un projet commun.
Comme ils ont récoltés plus de fonds que nécessaire pour leurs sortie, Thelma et Eric, les délégués de classe, se sont rendus à l’association Refuge Les Mistoufles à Saint-Martin-des-Champs afin de remettre les fonds récoltés. Ils ont eu le plaisir de remettre un don de 359 € aux bénévoles, qui se sont montrés très touchés par cette initiative.
Les professeurs expriment leur fierté d’avoir accompagné une classe dans laquelle l’entraide, la bonne entente et la bonne humeur ont marqué toute l’année.

Résumé du projet Skol Océan des 1ère STL

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Le projet “Skol Ocean” des 1ère STL, Sciences et Technologies de Laboratoire, en collaboration avec la station biologique et l’association “les Petits Débrouillard”, s’est achevé le 29 mai 2026.

Voici un résumé du projet et cette cinquième et dernière séance.
Du 6 février dernier à ce jour, les élèves de 1ère STL ont participé à un projet scientifique sur le thème des algues, piloté par Jules Buffet de l’association “Les Petits Débrouillards”, en collaboration avec l’équipe de recherche de Marc Cock de la station biologique de Roscoff.
Ce projet comportait deux volets principaux :
✅un suivi de culture d’algues au laboratoire du lycée et
✅la confection d’un jeu de société sur le thème de l’évolution génétique des algues.
Les lycéens, en mettant en épreuve les différentes phases de la démarche de projet, se sont montrés acteurs de leurs apprentissages.
➡️Cette expérience en lien direct avec le monde de la recherche, renforcera leurs compétences pour mener leur propre projet en terminale, support de l’épreuve du grand oral en série STL.

Le prix lycéen “Social BD”

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Tout au long de l’année scolaire, les élèves de 1ère de spécialité SES, Sciences Économiques et Sociales, ont participé au prix lycéen « social BD ».

➡️Le principe ? Lire les six titres en compétition et élire leur BD préférée.
Jeudi 21 mai, accompagnés de Mme Boschet, professeure de SES et Mme Guehennec, professeure-documentaliste du Cdi Le Kreisker, ils se sont rendus à l’espace des Champs libres à Rennes pour assister à une rencontre avec des auteurs et à la remise du prix.
Après les présentations de « brigades d’intervention critique » à propos de chaque œuvre, et une table ronde entre Sylvain Bordesoules, auteur-illustrateur, et Sophie Adriensen, auteure, ils ont participé à un kahoot géant.
L’un de nos lycéen, Zian, est monté sur la 2ème marche du podium. Bravo à lui pour sa lecture fine de la sélection !
Les élèves ont été enchantés de ces rencontres lycéennes.

Les 1ère STMG en Irlande

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Les 1ère STMG, Sciences et Technologies du Management et de la Gestion, étaient en Irlande du 8 au 14 mai dernier. Au programme :

 – visite du petit village coloré de Cobh où ils ont pu prendre le bateau en direction de Spike Island – une prison irlandaise localisée sur une île.
 – randonné autour des lacs dans la région de Kerry,
 – flâné dans les rues de Cork et
 – visité la capitale, Dublin, sous un superbe temps ensoleillé.
Les lycéens sont rentrés ravis de cette belle parenthèse Irlandaise.

🌟Jobshadowing = venue de 3 enseignants espagnols

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Dans le cadre d’une mobilité #ErasmusPlus, nous avons eu le plaisir d’accueillir et d’accompagner les professeurs Daniel Cabrera Urbán, Rubén Gracia Monte et Marc Benlloch Pla, du lycée IES Les Alfàbegues de Bétera près de Valence du lundi 30 avril au samedi 2 mai.

Cette expérience de jobshadowing a permis une immersion au cœur des pratiques pédagogiques en sciences et mathématiques, autour de deux axes majeurs :
  – Compétence mathématique, scientifique et ingénierie.
Observation de situations d’apprentissage visant à comprendre le monde naturel et technologique à travers les sciences, les démarches d’investigation, et l’analyse de l’impact des activités humaines sur l’environnement et les sociétés.
  – Compétence en citoyenneté active et durable.
Étude des démarches pédagogiques favorisant la réflexion sur les enjeux contemporains : transition énergétique, urgence climatique, impact environnemental du quotidien, culture scientifique et prise de décision éclairée pour une société plus juste et durable.
Tout au long de la semaine, de nombreuses séances ont été observées en physique, mathématiques, biotechnologies et biologie, du collège au lycée, incluant des enseignements en langue étrangère (DNL / AICLE) et des activités de laboratoire.
 Des temps d’échanges professionnels ont également permis de comparer les pratiques pédagogiques, les approches par compétences et les méthodes d’évaluation, ainsi que d’explorer les dispositifs d’enseignement expérimental.
 Un grand merci aux professeurs du pôle scientifique qui les ont accompagnés, les ont accueillis dans leurs classes et ont partagé leurs connaissances avec les élèves.
Nous saluons également la forte implication des enseignants du lycée pour la qualité de cet accueil et de cette organisation.
Cette mobilité a été enrichie par un suivi quotidien avec les équipes éducatives et la découverte des infrastructures scientifiques des établissements partenaires.
Une expérience très riche, porteuse de coopération européenne et de développement professionnel partagé.

Les 2ndes rencontrent une dessinatrice de talent

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En avril dernier, les classes de 2nde GT et de 2nde Pro ont eu la chance de rencontrer la dessinatrice de presse Dorthe Landschulz.

✅Elle a également sélectionné les dessins gagnants du concours académique faites la UNE.
Les dessins ont, préalablement, été réalisés à partir des informations données par les dépêches de l’AFP fournies par le CLEMI.
Un grand merci à Dorthe Landschulz pour son intervention auprès de nos lycéens.

Sensibilisation au handicap

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Jeudi 2 Avril, les lycéens de 2nde option santé social ont mené une action de sensibilisation au handicap auprès des 6ème 4 du collège Sainte-Ursule.

Différents ateliers, chacun orienté sur un type de handicap, ont été proposés.
Cet après-midi aura été l’occasion pour tous d’échanger sur la thématique de l’inclusion et pour les collégiens d’en apprendre davantage sur les différents types de handicap.
Ce moment s’est soldé par un temps convivial autour d’un petit goûter et d’une présentation, par M. Martial, professeur d’EPS, des métiers de l’animation et de l’éducation dans ces domaines.

 

La semaine des langues

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Les Terminales G1 et G4 ont vécu un moment d’échange privilégié à l’occasion de la semaine des langues vivantes en fin de mars dernier.

Dans le cadre d’une séquence sur la diversité linguistique animée par Mmes Paredes et Hamon, les classes ont accueilli une professeure issue de la communauté indigène Wayuu, originaire de la région de La Guajira, à la frontière entre la Colombie et le Venezuela.
Au cours de cette #rencontre, les lycéens ont exploré la réalité des langues minoritaires en Amérique latine et la cohabitation de l’espagnol avec les traditions ancestrales. Au-delà de la théorie, les élèves se sont initiés à la langue wayuunaiki, ont découvert des chants traditionnels et admiré des tenues typiques de cette culture riche.
Le projet se prolonge les semaines à venir avec une exposition interactive et connectée au Cdi du lycée. Les élèves y proposent un véritable tour d’horizon des langues amérindiennes, des variantes linguistiques en Espagne et une immersion dans l’univers du “Spanglish”.
Mais l’exposition ne se contente pas de panneaux classiques : elle met à l’honneur la créativité numérique des lycéens. En s’appuyant sur leurs cours, ils ont rédigé des poèmes et de courts récits qu’ils ont ensuite mis en scène. Si certains ont choisi de prêter leur propre voix à leurs créations, d’autres ont utilisé l’intelligence artificielle pour transformer leurs textes en véritables courts-métrages.
Pour découvrir ces œuvres originales, les visiteurs sont invités à scanner les QR codes présents sur chaque pancarte. Cette immersion sonore et visuelle prouve que l’IA, lorsqu’elle est mise au service de l’enseignement, devient un formidable moteur d’expression artistique.

✈️🌟 Les 1ère ST2S “échange” avec Trencin

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Du 5 au 10 mars, les élèves de 1ère ST2S ont participé à un échange européen avec le lycée Gymnázium Ľudovíta Štúra Trenčín, en Slovaquie avec pour thématique :

« Connexions européennes pour la persévérance scolaire »

Un projet inscrit dans les priorités #ErasmusPlus, visant à lutter contre le décrochage scolaire.
Au programme :
🔹Analyse des causes et conséquences du décrochage scolaire
🔹Comparaison des dispositifs français et européens
🔹Rencontres avec des professionnels et acteurs de terrain
🔹Réalisation d’un diagnostic territorial en Slovaquie
🔹Ateliers et échanges en anglais avec les élèves partenaires
Les élèves ont développé des compétences essentielles :
citoyenneté active, travail collaboratif, compétences numériques et multilinguisme.
Une expérience enrichissante, à la fois humaine et professionnelle !