Les collégiens et la Tortue rouge

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Mercredi 23 Février, les sixièmes et cinquièmes du collège Notre-Dame d’Espérance de Cléder sont allés au cinéma Le Dauphin à Plouescat voir le film d’animation La Tortue rouge. C’est le deuxième film qu’ils vont voir (sur trois) cette année. Le film raconte notamment l’attente d’un homme réfugié sur une île déserte et qui voit sa vie s’écouler.

Ce visionnage est l’occasion d’une étude du film, de ses sens, de la manière dont il est fait, et du cinéma d’animation en général. C’est aussi un exercice d’expression, chacun étant amené à évoquer ses hypothèses, sensations, etc, et parfois à participer à la réalisation de séquences. Il permet aussi d’enrichir la culture et les expériences de cinéma des élèves, qui se voient ainsi proposer chaque année de leur collège à Notre Dame d’Espérance trois films variés, du patrimoine ou moderne, d’animation, documentaire, etc., qui s’inscrit donc dans le parcours culture des collégiens.

Rencontre avec Olivier Clech du Télégramme

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Le jeudi 20 janvier au collège Notre Dame d’Espérance, les élèves de 4èmes ont pu assister à la visioconférence d’Olivier Clech, directeur délégué au Télégramme de Morlaix. Étudiant la presse et les moyens d’information, ils avaient préparé des questions sur les types de métiers, les outils inhérents à la presse. Lors de cet échange, ils ont découvert le parcours d’un journaliste, assister à une visite virtuelle des locaux et découvert des nouveaux métiers comme data scientist.

Ils pourront poursuivre leur découverte de la presse et du cinéma comme moyens d’information mais aussi de transformation des territoires par le biais de la BD Un homme est mort d’Étienne Davodeau et Kris. Associant visites de terrain, interviews, ce projet aboutira à la réalisation d’une “Une” fictive. Une occasion pour les élèves de croiser regards littéraires et géographiques. 

Yan Marchand et les élèves de 4ème

Rencontre avec Yan Marchand

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Ce jeudi 6 janvier, les élèves de 4ème du collège Notre Dame d’Espérance  de Cléder ont pu rencontrer un auteur, Yan Marchand, dont ils avaient lu l’œuvre: Hannah Arendt transforme le monde.

De formation philosophique, cet auteur a pu répondre aux questions des élèves portant sur son travail, ses sources d’inspiration, le monde de l’édition ou de l’illustration. Pour nourrir l’échange, les élèves avaient rédigé un début de roman qu’ils ont pu lire à Yan Marchand. Cette demi-journée de découverte du métier d’écrivain leur a permis d’avoir des clefs pour analyser et enrichir leur travail d’écriture. Au-delà d’un travail scolaire, l’enjeu était aussi de prendre goût à la rédaction, intimement liée à la lecture.

Les 3èmes découvrent Watt is smart

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Christophe Leroy, médiateur scientifique à l’espace des sciences de Rennes est venu présenter une animation “Watt is smart” qu’il a créé en partenariat avec Enedis aux élèves de troisième du collège Notre Dame d’Espérance.

L’animation prend la forme d’une simulation où les élèves gèrent en temps réel un territoire fictif mêlant quartiers et communes.

Ils ont commencé par répondre à un questionnaire sur leurs habitudes de consommation.

Ensuite par équipe de deux, muni de tablette, les duos ont géré leur commune en installant des infrastructures qui s’affichent sur une maquette projetée au sol,  tout en gérant le réseau électrique.

Cette activité a permis aux élèves d’être sensibilisés au développement durable, aux économies d’énergie ce qui va les aider et leur donner des pistes de réflexion dans leur rôle d’éco délégué.

Les élèves du collège découvrent l’animation “Watt is smart”

Emission de radio avec les élèves de 5ème Bilingue

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Radio NDE : Des petits pas pour ELA

Les élèves de cinquième bilingue ont enregistré une émission de radio sur le thème d’ELA. Lucie, Lucas, Lina et Lohann reviennent sur la semaine de solidarité vécue aux collèges Notre Dame d’Espérance de Cléder et Sainte Ursule de Saint-Pol de Léon.

L’émission dure 10 minutes. Bonne écoute.

Les vainqueurs du concours planches de BD

Des nouvelles de maupassant en BD

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Les élèves de 4ème du collège Notre Dame d’Espérance ont participé à un concours de planches de BD. L’objectif était de transposer le genre d’une nouvelle de Maupassant au genre de la BD. Une sélection des dialogues, la cohérence du récit, la mise en image et la création d’objets en 3D, ou avec effet pop up ont été évalués. Les gagnants se sont vu récompensés par une place de cinéma au Dauphin à Plouescat. Julie et Jade ont remporté le premier prix avec leur BD “L’oncle de Jules”, suivi par Riwal et Pierrick qui ont transposé la nouvelle “Adieu”. Sur la troisième marche du podium figuraient à égalité Lison et Marjorie, Malia et Mario pour leur BD “Au champs”. 

Remise des diplômes

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La remise des diplômes pour les anciens élèves de troisième s’est déroulée le vendredi 22 Octobre. Ils ont reçu leur diplôme national du Brevet ( avec les notes) et leur diplôme de Prévention et Secours Civique de niveau 1 (PSC1). Deux élèves ont également reçu Le Preliminary (PET). Leurs anciens professeurs étaient présents pour les féliciter.

Bernhard, entre Mme Thomin, enseignante, et Mme Herry, responsable du jumelage, en compagnie des germanistes du collège.

Un jeune allemand en cours au collège

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Le collège Notre Dame d’Espérance de Cléder a eu la joie d’accueillir quelques jours, Bernhard, un jeune allemand de Herleshausen, la commune jumelée avec Cléder. Bernhard a 16 ans et profite d’un stage professionnel organisé par Erasmus pour découvrir Cléder et sa région.

Sur la photo, Bernhard est entre Mme Thomin, enseignante, et Mme Herry, responsable du jumelage, en compagnie des germanistes du collège.

Théâtre Roméo et Juliette

Théâtre en quatrième : roméo et juliette

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Pôle science alimentation en 5ème

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Intervention de l’association les petits débrouillards

“Dans le cadre du pôle sciences consacré à l’alimentation, les élèves de 5ème ont participé à une animation proposée par l’association Les Petits Débrouillards.

Lors de cette animation, ils ont mis en évidence par l’observation ou à l’aide de réactions chimiques les différents composants des aliments (glucides, protéines, fibres, sels minéraux et lipides). 

Le bilan leur a permis de mieux comprendre une étiquette nutritionnelle et de savoir ce qu’est une alimentation équilibrée.