👑 La pièce des 5ème SIB

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Mardi 23 juin, les élèves de 5ème de la Section Internationale Britannique, SIB, de Sainte-Ursule ont effectué une représentation de leur spectacle aux 6ème intitulé :

“Little Red Riding Hood”.

Ils ont travaillé sur les Twisted Tales de Ronald Dahl puis ont poursuivi le travail en anglais en imaginant, écrivant et jouant une suite à l’histoire. Ainsi, dans la pièce revisitée par nos collégiens :
 – Le petit chaperon rouge est-elle coupable du meurtre du loup ?
 – Elle doit affronter des journalistes, puis être jugée devant un tribunal.
 – Sera-t-elle coupable ou était-ce de la légitime défense ?
Les élèves ont écrit ce spectacle par groupes en anglais, of course, et ont pu présenter le fruit de leur travail devant les 6ème. Un petit résumé en français avait été préparé à pour aider à la compréhension.
Un moment de partage fort apprécié de tous pour cette fin d’année scolaire.

👑Les bocaux à rêves des 4ème SIB

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Les collégiens de la 4ème SIB, Section Internationale Britannique, de Sainte-Ursule vous informent de leur projet, in english of course :

=> “In year 8 International British section, we read the BFG (Big Friendly Giant), by Roald Dahl, written in 1982. It is the story of the BFG, a dream-blowing Giant, who catches dreams in Dream Country, and then puts them in jars.
At night he goes to everybody’s window to blow the dreams into people’s ears.
After reading, we decided to make our own dream jars, and expose it in the Bewildering Fey and Gorgeous exhibition of dreams in the Ste Ursule’s school library.”
=> En 4ème Section International Britannique, nous avons lu le BGG ( Bon Gros Géant ), par Roald Dahl et publié en 1982.
C’est l’histoire du BGG, un géant souffleur-de-rêve, qui attrape ses rêves au Pays des rêves, et après va aux fenêtres des gens.
Après avoir lu le livre, nous avons décidé de faire nos propres Bocaux à rêves et de les exposer à la Déroutante Féerique et Magnifique exposition de rêves au CDI du collège Ste Ursule.

Les SIB et SE montent sur la scène !

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Pour la 3ème année consécutive, la compagnie théâtrale Pickles est intervenue auprès des élèves de la Section Internationale Britannique (SIB) et de la Section Européenne (SE) du Parcours Langue anglaise.

Les élèves de 6è, 5è et 4 SIB; 4è et 3è SE ont eu la chance d’assister à un spectacle de théâtre en anglais et certains ont même jouer sur scène avec les acteurs et actrices, in English, of course !

Ce projet s’inscrit dans la découverte de la langue sous une forme authentique et permet une activité de compréhension et d’expression qui apportent énormément aux élèves.  Un grand merci aux encadrants, aux participants et à Pickles.

 

Célébrations de Noël

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Cette année, une multitude d’activités étaient proposées aux collégiens en amont des vacances de Noël :

Mur contre la faim : un bel élan de solidarité en faveur des Restos du Coeur. Cette année, les élèves ont établi un beau record avec 974 boîtes, récupérées juste avant les vacances par les bénévoles de l’association. Un grand bravo à tous pour ce mur solidaire qui fait chaud au cœur ! 

Les 5ème 4 et les élèves de 6ème du dispositif ULIS, ainsi qu’une partie des 5ème 7 ont fabriqué et dégusté de la pâte à tartiner maison pour leur dernier cours d’Histoire-Géo de 2025. Ils se sont régalés mais ils ont aussi un peu travaillé ! Des calculs pour la recette et de la Géo en réfléchissant à l’impact environnemental de notre consommation d’huile de palme… Et ils sont repartis aussi avec une idée de cadeau de Noël DIY (Do It Yourself).

Goûters maison de fin d’année dans de nombreuses classes. Ici les 6ème SIB.

Concours de décoration des couloirs, proposés par la Vie Scolaire.

Les élèves ont rivalisé de créativité pour décorer leurs couloirs aux couleurs de Noël. Chaque niveau a travaillé en équipe pour créer des ambiances festives et féériques. Félicitations aux 5èmes !

Le niveau 5ème a remporté le concours du plus beau couloir grâce à une décoration originale et chaleureuse aux guirlandes colorées. Mention spéciale au Père Noël en pixel art des 6èmes.

Les 6èmes ont également brillé avec un magnifique Père Noël en pixel art, une touche rétro et créative qui a ajouté une note originale à leur couloir.

 

Création de cartes de voeux par les 6ème et Secret Santa pour certaines classes.

Merci à tous les élèves pour leur enthousiasme et leur esprit d’équipe. Le collège est plus magique que jamais pour les fêtes !

 

 

A beautiful project

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Sous l’impulsion de leur enseignante d’anglais, la classe de seconde GATL et les 5ème Section Internationale Britannique (SIB) ont écrit un message d’espoir en anglais à destination d’enfants hospitalisés aux USA.

L’association #cardsforhospitalisedkids distribue les cartes pour les enfants malades dans les hôpitaux de 50 états.

C’est un moyen de partager l’esprit de solidarité pour les fêtes et de se sentir utile. Ils ont écrit des messages positifs en anglais.

Les élèves se sont investis et ont été très touchés par le sort des enfants qu’ils ont découverts via une vidéo de présentation sur l’origine de l’association “cards for hospitalised kids”. Ils espèrent que leurs cartes apporteront un peu de force pour les fêtes, un souffle d’espoir venant de Saint Pol de Léon vers de nombreux hôpitaux aux USA.  C’est la première année que ce projet voit le jour pour ces élèves, et Madame Goalès espère que chaque année d’autres cartes seront postées en anglais.

Merry Christmas ! 

 

Villes du futur

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Les 6ème SIB (Section Internationale Britannique) ont conclu leur chapitre de géographie en créant un support pour présenter leur ville du futur. Diaporama, maquettes, dessins… Ils ont été créatifs ! Avant de présenter leurs créations en anglais, ils ont reçu l’aide de Martin et Joséphine, élèves du lycée porteurs d’une grande expérience à l’oral. La coopération a très bien fonctionné. Les oeuvres seront exposées au CDI du collège.

Activités lycéens🤝collégiens

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Les lycéens interviennent, auprès de leurs juniors, à de nombreuses reprises dans l’année pour les aider et les sensibiliser.

Ainsi, le 7 mars des lycéens de l’option santé social ont animé un temps d’information et de sensibilisation au handicap auprès d’élèves de 6ème. Ils ont présenté plusieurs ateliers dont l’objectif est de faire prendre conscience des difficultés que peut rencontrer une personne porteuse de handicap. 

Plus tôt dans la semaine, les Premières G2 sont intervenus auprès des 6èmes SIB. Ils ont expliqué la métropolisation, thème commun aux deux niveaux. Les lycéens avaient préparé de très bonnes activités, appréciées par les collégiens. Les uns comme les autres ont apprécié ce moment et souhaitent renouveler l’expérience !

Les 6ème SIB et les débuts de l’écriture

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Pour les dernières séances de cours sur les débuts de l’histoire, les 6ème SIB (Section Internationale Britannique) ont effectué plusieurs ateliers d’écriture sur parchemin, argile et tablettes de cire.
Ils ont pu s’essayer aux hiéroglyphes, au cunéiforme et à l’alphabet phénicien.
En parallèle, ils ont poursuivi les parties d’un jeu qu’ils ont copié et traduit, et la découverte de livres irakiens sur l’histoire et la culture du Moyen Orient antique.
Tout cela s’est fait à l’écoute de musique mésopotamienne.

Crossover 6ème SIB X Term HGGSP !

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Dans le cadre du chapitre sur le néolithique, les 6ème SIB ont eu des cours en petits groupes assurés par des élèves de Term qui étudient la spécialité Histoire, géographie, géopolitique et sciences politiques. En effet, le néolithique est aussi étudié dans cette matière pour le bac.

Les quatre professeurs ont préparé des activités et des cours qui ont permis aux 6ème SIB de bien comprendre cette notion complexe tout en découvrant de nouvelles situations d’apprentissage.

Ils ont beaucoup apprécié et attendent vivement la prochaine coopération avec “les grands qui savent plein de choses !”. 

L’exposition des 6ème SIB !

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A Sainte-Ursule, les 6ème SIB (Section Internationale Britannique) ont mis en place une exposition sur les hommes préhistoriques, au CDI, in english of course.
Ils s’habituent ainsi à la recherche (encadrée par M. Le Roy), la rédaction, l’expression orale et le travail en coopération.
L’exposition sera utile à tous les élèves du collège, surtout aux autres 6èmes qui étudient cette période en histoire !
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