Récap des mobilités individuelles Erasmus+ : février 2026

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🌍✈️Les mobilités individuelles au lycée se poursuivent, ci-dessous le point des départ pendant février 2026.

Mobilité en Allemagne

Nos élèves Emmie Morin et Nils Piart sont partis le 22 février pour une immersion en Allemagne jusqu’au 21 mars, accompagnés de M Gallic. Accueillis en famille à Nordenham, ils sont scolarisés au Gymnasium Nordenham et découvrent la langue et la culture allemandes dans un cadre ouvert sur l’Europe et les échanges internationaux. Située en Basse-Saxe, Nordenham est une ville côtière reconnue pour son ouverture à l’international grâce à son port et à son dynamisme économique tourné vers l’Europe du Nord.

Au programme :

  • Immersion dans la vie quotidienne allemande 
  • Découverte du système scolaire et participation aux cours locaux 
  • Activités culturelles et excursions pour explorer la région 
  • Pratique de la langue allemande dans un contexte réel 

Une expérience unique pour développer autonomie, compétences linguistiques et ouverture culturelle !

Mobilité en Italie

 Nos élèves Yaëlle Carou, Lucie Cardinal, Inès Gorrec et Manon Prigent, accompagnées par Mme Carbonnel Romo, sont parties en mobilité longue durée au Liceo Scientifico Polo Statale de Vasto, du 27 février au 27 mars.

Elles auront la chance de participer à la semaine internationale du 9 au 13 mars, aux côtés d’élèves d’autres lycées d’Espagne et de Hongrie.

Au programme :

  • Accueil officiel avec l’orchestre Mattioli et découverte de l’école 
  • Ateliers interactifs :  « Parler italien sans un mot » et débat sur la durabilité 
  • Exploration de la réserve naturelle de Punta Aderci et de l’environnement marin de Vasto 
  • Visites culturelles : Château de Roccascalegna, abbaye San Giovanni in Venere, sites historiques de la Seconde Guerre mondiale 
  • Ateliers STEM, nanotechnologie, art italien et traditions locales 
  • Découverte de la gastronomie italienne et des icônes de la mode 

La mobilité s’est conclue par un dîner de clôture et la remise des certificats. Une expérience enrichissante et inoubliable pour nos élèves ! 

✈️Lancement des mobilités individuelles Erasmus+ 2026

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Cette année marque une nouvelle étape pour notre établissement ! Grâce à notre consortium Erasmus Scol 29, de nombreux élèves participent à des mobilités individuelles de 4 semaines dans 4 pays européens :  Espagne, Allemagne, Italie et Portugal.

Fort du succès des années précédentes, le projet rencontre un véritable engouement. Grâce à l’implication de notre ambassadeur Erasmus+ Martin Nicot-Thorigny, au soutien des anciens élèves (Romane et Théo) et à l’engagement de toute l’équipe, les élèves de cette promotion sont accompagnés à chaque étape de leur mobilité.

Au mois de janvier 2026 au lycée :
Lundi 12 janvier, nous avons accueilli Aiala (correspondante de Lina) et Amaiur (correspondante de Justine), venues de Bilbao, accompagnées de leur professeure de langue et littérature, Nere Alonso. Mercredi 13 janvier, Nayara, Maria, Amelia et Victoria, élèves de Huércal-Overa, nous ont rejoints avec leur professeure de français Sandra Sosa-Gazquez, en job shadowing jusqu’à vendredi. De notre côté, Amaël, Léane, Aloise et Glwadys sont partis le samedi 17 janvier, accompagnés par Aurélie Melin, pour une mobilité individuelle de 4 semaines à Bilbao. Ils ont reçu un accueil exceptionnel au sein des familles, toutes impatientes de les recevoir !
Les correspondants espagnols viendront à leur tour prochainement dans notre établissement.

Tous se sont lancé dans une belle aventure européenne placée sous le signe du partage, de l’ouverture culturelle et de l’apprentissage !

L’AECS Londonnien des 1ères

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Du 12 au 18 décembre, les 1ère STL, Voie Technologique , et G3, Voie Générale ,sont en AECS à Londres.

Sous un soleil Londonien très agréable, la découverte de la ville, illuminée par les décorations de Noël, est un plaisir pour les yeux.

Au travers de visites aussi variées que : le musée de Mme Tussauds, le British museum, la national gallery, la Tate modern… les élèves s’imprègnent de l’ambiance de la ville en effectuant la majorité des déplacements à pied.

Toutes et tous reviendront avec des souvenirs dans la tête et des crampes dans les mollets ! Nous leur souhaitons une très belle fin de séjour !

Jobshadowing à Lanzarote

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Cette semaine, dans le cadre du programme Erasmus Plus Inclusion et Diversité, deux professeures du Lycée sont à Lanzarote, aux Îles Canaries, pour un séjour d’observation professionnelle.

Chaleureusement accueillies par le Ceo Argana , ainsi que par les IES Costa Teguise et IES Las Maretas , elles ont pu bénéficier d’un programme de découverte du centre extrêmement riche et très bien organisé visant à découvrir son fonctionnement qui œuvre en faveur de l’inclusion scolaire et la diversité culturelle.
Ce séjour leur a permis d’observer des classes de Diversification Curriculaire, des dispositifs d’accompagnement tels que les Aulas de Apoyo et des programmes de Formation Professionnelle Adaptée. Elles ont échangé avec les équipes éducatives et les services d’orientation sur la différenciation pédagogique, la co-intervention, la prévention du décrochage et le suivi individualisé des élèves à besoins éducatifs particuliers. Lors de ce séjour, elles ont rencontré des équipes à leur écoute et d’une grande disponibilité.
Elles ont également découvert plusieurs projets innovants, notamment le programme “PROMECO”, consacré à l’amélioration du climat scolaire et à la cohésion sociale, ainsi que le projet communautaire Time Social Hub, qui favorise la participation de jeunes en situation de handicap. Les visites se sont achevées par une table ronde consacrée au partage d’expériences et à l’identification de pratiques transférables au sein de l’ensemble scolaire.
Ce séjour constitue une occasion d’enrichir les pratiques pédagogiques de l’ensemble scolaire et de renforcer son engagement européen en faveur d’une éducation inclusive et bienveillante, au service de la réussite de tous les élèves.

🛬L’échange des 1ère G2 avec les lycéens de Morbegno

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Du 12 au 19 novembre, le lycée a l’honneur d’accueillir 36 élèves et 3 enseignants du Liceo « P. Nervi – G. Ferrari » de Morbegno https://nerviferrari.edu.it/, dans le cadre d’un projet #ErasmusPlus consacré au parcours des réfugiés de guerre en Europe.

Les 1ère G2, encadrée par M. Enault, ont activement participé à ce projet d’échange, partageant des activités culturelles et pédagogiques avec les élèves italiens.
Co-financée par le #Consortium Erasmus+ #ScolEC29 , cette mobilité s’inscrit dans un partenariat fort et durable entre nos deux établissements. Les temps forts de cette semaine :
– accueil officiel au lycée puis à la mairie,
– découverte culturelle de la Ville de Saint Pol de Léon
– cours magistral en plein air à Roscoff sur les chemins de l’exil,
– ateliers autour du roman “Refugee Boy” et échanges avec Amnesty International Morlaix,
– immersion dans la culture bretonne : musique, danses et rencontre avec un atelier de danse traditionnelle animé par l’association « Danse traditionnelle bretonne » de Saint-Pol-de-Léon,
– sortie nature à Ploumanac’h et sensibilisation à la protection du littoral,
– conférences sur les enjeux migratoires actuels.
Une semaine dense, humaine et enrichissante, qui a permis à chacun d’approfondir sa réflexion sur les migrations tout en renforçant les liens culturels, linguistiques et amicaux entre la Bretagne et la Valteline.
Rendez-vous en mars 2026 à Morbegno pour la suite de cette belle aventure humaine, nos élèves se rendront à leur tour en Italie, avec notamment une étape à Milan.

Retour sur les mobilités de l’an passé au séminaire Erasmusplus

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Mercredi 12 novembre, nos lycéens ont brillamment participé au séminaire #ErasmusPlus à Landerneau. Ils ont partagé leurs expériences internationales avec enthousiasme et maturité !

Félicitations à :
Romane DARGENT et Manon GRANDJEAN (IES Eskurtze BHI – Bilbao), Youna BAILLEUX et Océane STERVINOU (IES Mª Victoria Atencia de Málaga), Thomas MESGUEN (IES Yosoydel Albujaira de la province d’Almería) et Théo LOUARN (Evangelisches Schulzentrum Michelbach)
Leurs témoignages inspirants ont captivé les élèves et enseignants venus de tout le Finistère.
Au programme : échanges, découvertes culturelles, et une belle dose d’ouverture d’esprit !
Mme HAMON DIAZ, ERAEI des collèges NDE et SU, était également là. Elle a présenté les deux mobilités réalisées à la fin de l’année scolaire dernière. Les deux projets étaient sur le développement durable.
En 5ème au Collège Notre Dame d’Espérance le projet “Green Canteen Challenge” fait avec leur partenaire du 2collège Waldorfstroom à Tilburg et au niveau 3ème à Sainte-Ursule le projet “La mar de Europeos” avec leur partenaire de #laconsolacioncastellon
Merci à tous pour cette journée placée sous le signe de l’Europe, de la jeunesse et du partage.

Les latinistes à Tolède

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Du 13 au 17 octobre, 5 lycéens latinistes, accompagnés par leur professeur Aurélien Quéré, participent aux rencontres du journal international DEFRIT à Tolède.

Cet événement rassemble les élèves des établissements participants au journal : Schonbuch Gymnazium, ies Monelos et Liceo Frederico II di Svevia.

Les lycéens vont mener des activités journalistiques et culturelles en commun dont:

 – une visite à l’école de traduction,

 – une conférence au centre Europe Direct à l’université,

 – une visite de la ville de Tolède qui est classée au patrimoine de l’humanité par l’Unesco.

Nous leur souhaitons un excellent séjour.

Journée Européenne des Langues

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 Vendredi 26 septembre, les lycéens ont participé à la journée européenne des langues.
Mme CHARLES et Mme CARBONELL souhaitent remercier vivement :
  •  Vianney VERMEIL, Responsable de l’Association les Jeunes Européens Rennes qui a organisé des activités autour de la chronologie de la construction de l’Europe. Les élèves ont pu replacer les différentes capitales des 27 pays de l’Europe sur des cartes géantes.
  •  Youenn LOUEDEC-DEBROISE, chargé des animations territoriales de la Maison de l’Europe de Rennes Centre Europe Direct pour avoir organisé un Kahoot en anglais dans le but de renforcer les compétences linguistiques des élèves en anglais et approfondir leurs connaissances sur l’Union européenne.
Leurs interventions ont permis à nos jeunes de passer des moments instructifs et interactifs autour de l’Europe au cours de cette belle journée.

🛬Accueil de lycéennes

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En cette rentrée scolaire, le lycée a le plaisir d’accueillir :
  •  1 élève australienne
  •  2 élèves slovaques
 Elles effectueront tout ou une partie de leur année scolaire en première générale au Kreisker. Elles sont toutes les 3 accueillies par des familles d’élèves du lycée.
 Nous leur souhaitons la bienvenue dans la région et au lycée.

Mobilités individuelles ERASMUS+

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La fin de l’année scolaire en seconde générale a été l’occasion pour les élèves ayant bénéficié d’une mobilité individuelle Erasmus de se retrouver pour partager leurs expériences, et recevoir leur attestation de mobilité.

Cette année, 22 élèves de seconde générale ont pu bénéficier d’une bourse Erasmus attribuée par le Consortium DDEC29, pour effectuer une mobilité à l’étranger. En début d’année tous les élèves intéressés par ce dispositif ont remis une lettre de motivation détaillant leur projet, avant de passer un entretien avec 2 enseignants. Grâce au travail conséquent mené par Rosa CARBONELL, Enseignante Référente pour l’Action Européenne et Internationale au lycée du Kreisker, plusieurs lycées partenaires ont été identifiés en Allemagne, Espagne et Italie. 

Basées sur le principe de l’échange, ces mobilités ont permis à une vingtaine de jeunes allemands, espagnols et italiens de passer un mois en classe de seconde au Kreisker, puis d’accueillir leurs homologues français pendant un mois également : Treize élèves ont pris la direction de l’Espagne : Quatre élèves à Huercal- Overa près d’Almeria, 4 élèves à Bilbao et 5 élèves à Malaga. Trois élèves ont opté pour l’Allemagne :  2 élèves à Nordenham et 1 élève à Michelbach. Six élèves ont quant à eux passé deux semaines à Vasto en Italie, avant d’accueillir leurs correspondants en France.

Lors de leurs retrouvailles, tous ont exprimé leur satisfaction et leur fierté d’avoir effectué quelques semaines en famille et en établissement scolaire à l’étranger. Cette expérience leur aura permis d’approfondir leurs aptitudes linguistiques mais aussi de développer de nombreuses compétences telles que l’autonomie, la prise d’initiative et l’adaptabilité, nécessaires lors d’une immersion à l’étranger.