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Christmas in London

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Du 14 au 20 décembre derniers, les 39 élèves de 1ère STL et de 1ère G3 se sont rendus en séjour linguistique à Londres.

Au cours des 5 journées complètes sur place, et grâce à une météo plutôt favorable, le groupe a pu profiter pleinement de la ville parée de ses décorations de Noël. Les visites éclectiques des musées et des lieux emblématiques de la ville, agrémentées d’activités pédagogiques variées, ont permis une ouverture à la culture anglaise.

Les élèves ont été accueillis le soir dans des familles hôtes. Ils ont ainsi pu découvrir les us et coutumes britanniques et expérimenter la gastronomie locale.

L’expérience d’un voyage scolaire conduit nos élèves à développer différentes compétences : autonomie, respect des règles communes, participation à un projet commun, pratique d’une langue étrangère, goût des voyages et ouverture au monde. Afin de partager cette expérience, les élèves proposeront une exposition relatant leur voyage lors des journées portes ouvertes du lycée.

Les 1ère offrent un don à l’association “Rêves de Clown”

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Mardi 7 janvier, les élèves de 1ère du lycée ont eu la joie de remettre un chèque de 300 € à l’association “Rêves de Clown”, une organisation qui s’engage pour le bien-être des enfants hospitalisés en leur offrant des moments de joie et de rires grâce à des interventions de clowns professionnels.

Cette somme représente l’aboutissement d’un projet entrepris avec enthousiasme et dévouement l’année dernière, alors qu’ils étaient encore en classe de 2nde. Leur action collective a permis de récolter ces fonds dans le cadre d’une vente solidaire organisée avec le soutien de l’établissement.

L’engagement pour cette belle cause se poursuit cette année avec la classe de 3ème Prépa-métiers, qui prend le relais dans le cadre de la matière “Découverte Professionnelle”. En collaboration avec l’association sportive du lycée, ils préparent un tournoi de Beach Volley qui se tiendra au mois de mai. Les bénéfices de cette nouvelle initiative seront également reversés à “Rêves de Clown” afin de continuer à apporter des instants de bonheur aux enfants hospitalisés.

Un bel exemple de solidarité et d’engagement citoyen de la part des élèves, soutenus par l’ensemble de la communauté éducative.

Un grand merci à Madame Anita Robin, chargée du Bénévolat, pour son intervention cet après-midi auprès de nos élèves.

Cérémonie de la flamme

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Vendredi 22 novembre, le groupe du film Projet “Eté 44” a eu l’immense honneur d’assister à Paris à la cérémonie du rallumage de la flamme de la nation sous l’Arc de Triomphe.

Cette escapade parisienne organisée par la DSDEN, la DDEC29 et le conseil départemental du Finistère a permis aux élèves de vivre au plus près cette cérémonie fabuleuse et de donner encore plus de sens au devoir de mémoire national.
Cette semaine, la flamme parcours le Finistère dans différents lieux symboliques de la lutte contre la barbarie nazie pendant la 2nde guerre mondiale.
Mardi 26, les 1ère G4 et les 3ème ont assisté à la cérémonie patriotique qui a eu lieu devant le monument aux morts à St-Pol de Léon.
Ce fut une réelle fierté de voir nos élèves porter le drapeau français, discourir, tenir la flamme et chanter la chansons du film « été 44 »!
Ils sont totalement investis et prennent conscience de l’importance de ce devoir de mémoire.

NON AU HARCÈLEMENT !

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Dans le cadre du Comité Local de Sécurité et de Prévention de la Délinquance au sein duquel le lycée est partie prenante, la Conseillère Principale d’Education Christelle Le Roux et l’équipe de vie scolaire ont coordonné différentes actions lors de la “semaine contre le harcèlement” du 4 au 8 novembre.

De nombreux enseignants se sont emparés de cette opportunité pour mener des actions autour de la problématique du harcèlement : les Term AGOrA ont préparé et positionné des affiches de campagne contre le harcèlement au sein du lycée, des élèves de 2nde ont effectué un travail similaire en anglais, et cette thématique a aussi été abordée en cours d’Éducation Morale et Civique dans de nombreuses classes. Les professeurs principaux étaient incités à travailler avec leurs classes autour de différents supports : questionnaires,  documentaires, Escape Game (pour les élèves qui font l’option Santé-Social), etc. 

La semaine s’est achevée par une photo réunissant les 270 élèves de seconde générale et professionnelle, formant les lettres NAH (Non Au Harcèlement).

Par ailleurs, le 17 décembre, le Groupement de Gendarmerie Départemental du Finistère représenté par monsieur Derbal interviendra auprès de ces classes pour une action de prévention.

Il est à noter qu’en amont de cette semaine, le 8 octobre dernier,  l’APEL avait organisé une conférence sur le harcèlement, à destination des familles de Sainte-Ursule et du Kreisker.

Enseignants, familles, élèves : tous concernés dans cette lutte contre le harcèlement !

Les 1ère option EPS auprès des primaires de Plouenan !

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Le 13 mai dernier, les 1ère option EPS sont intervenus auprès des élèves de l’ Ecole Notre Dame de Kerellon de Plouénan.

Les ateliers réalisés étaient en lien avec les JO le grand thème de l’année ce qui a boosté les primaires, très motivés.
Ainsi, un groupe de 7 lycéens a encadré une classe pendant que les 7 autres étaient en observation de l’atelier (ils ont ensuite inversé les rôles).
La mise en pratique est la meilleure des façons de prendre de l’assurance et confiance en eux. Ils se responsabilisent. Un bilan individuel est par la suite attendu dans leur rôle d’encadrant et dans le rôle d’observateur.
Nos lycéens et les primaires sont ravis de cet échange et n’attendent plus qu’une chose : renouveler l’expérience.
Un grand merci à l’école de nous avoir accueilli : à Elsa et son groupe de CP et à Armelle et son groupe de CE1/CE2 !

Les 1ère G1 et G4 en Slovaquie, Hongrie et Autriche

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Mercredi 10 avril les 1G1 et G4 sont partis direction la Slovaquie.

Après une nuitée à Metz où l’un des élèves a fait un exposé sur la cathédrale (chaque lycéen a préparé un exposé qu’il présente au fur et à mesure de ce que le groupe voit), les élèves de 1ère ont repris le car, les paysages de l’Allemagne et de l’Autriche ont défilé toute une journée jusqu’à ce que le bus arrive enfin en Slovaquie.  

Les élèves ont retrouvé leur correspondant et ont découvert leur famille pour la semaine.

Vendredi 12 avril, un jeu de piste a permis de découvrir la ville de Bratislava de façon ludique ou un petit train à transporté le groupe vers le château, dont l’histoire a été contée par une guide.

Lundi 15 avril, les lycéens ont profité d’une belle journée ensoleillée à Budapest avec balades et découverte de la ville au gré de l’écoute de capsules audio préparées par Mr Roué mais aussi un temps libre pour faire du shopping, déguster des glaces et réaliser des petits challenges photo.

Ils ont découvert la Hongrie sous le soleil.

A Budapest, ils ont aussi pu apercevoir le parlement du bastion des pêcheurs, avant de descendre au pont des chaînes. 

Un temps d’explication a été nécessaire devant les chaussures, représentant les victimes du nazisme de la seconde guerre mondiale, pour le devoir de mémoire. 

La visite s’est terminée sur la place des héros.

Mardi 16 avril, la journée fut plus culturelle avec la visite le matin du Danubiana Meulensteen Art Museum, musée d’art contemporain posé à côté du Danube puis l’après-midi celle du château de Devin.

Le lendemain, les élèves ont pu profiter d’une visite pluvieuse en matinée et un peu fraîche à Vienne ou ils ont découvert la cathédrale puis la Hofburg.

Après une course folle dans le métro certains sont monté tout en haut du jardin tandis que d’autres ont admiré les appartements de Schonbrunn, marchant dans les pas de Sissi… 

Nul doute que ce séjour restera dans la mémoire de nos lycéens et des 4 professeurs qui les ont accompagnés ! 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Le projet EPICYCLE des 1ère STL

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Le projet de partenariat entre les 1ère STL (Sciences et Technologies de Laboratoire), l’équipe de recherche de Mark Cock du CNRS de Roscoff et Maud Milliet de l’association Les Petits Débrouillards a été reconduit pour la troisième année consécutive !

Après des recherches documentaires et la création d’un diaporama de présentation, les élèves ont pu développer leurs connaissances sur les algues.
Mercredi 20 mars, les élèves ont visité la station biologique. L’aquarium et le CRBM (Centre de ressource de biologie marine) leur a été présenté et ils ont réalisé des mises en culture et des observations microscopiques de macro-algues.
Vendredi 22 mars, l’équipe de la station est venue installer du matériel au laboratoire du lycée afin que les élèves puissent suivre pendant trois semaines la croissance des algues Ectocarpus siliculosus.
Lors d’une séance bilan le 12 avril, Mark Cock est venu échanger avec les élèves sur l’expérience mise en place, et a fourni, après avoir pris connaissance des hypothèses qu’ils ont formulé, les explications scientifiques des phénomènes de croissance observés.
Bien au-delà de cette riche expérience, Mark et les membres de son équipe ont informé les élèves sur les différents métiers de la recherche, faisant peut-être naître chez eux des vocations pour la biologie marine !

24ème échange Franco-Slovaque, visite des slovaques !

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Du 19 au 25 mars, nous avons eu le plaisir d’accueillir près de 60 élèves du lycée Metodova de Bratislava, en Slovaquie.

Tous les élèves étaient hébergés chez leurs correspondants français.

Le programme était varié et enrichissant : visites culturelles, excursion à Océanopolis, promenade nature à Ploumanach, activités en plein air sur l’île de Batz, sports, jeux de société, atelier crêpes, blind test…

La bonne humeur et la joie étaient omniprésentes lors de ce 24ème échange, témoignant de l’amitié franco-slovaque qui transcende les barrières linguistiques.

À leur tour, les élèves français de 1ère G1 et G4 se rendront chez leurs correspondants slovaques du 10 au 19 avril, accompagnés de leurs professeurs et des organisateurs de cet échange : Maïe Queinnec, Morgane Garnier, Olivier Le Gall et Mikael Roue.

Préparation du voyage en Suède pour la 1ère G2

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Le dernier projet de mobilité de groupe de cette année au lycée, cofinancé par le Consortium Erasmus+ DDEC29, se déroulera en Suède du 12 au 19 avril. Il implique la classe de 1ère G2, et le lycée Klara Gymnasium de Linköping, en Suède. 

Madame SEVENO et Monsieur BARS se sont rendus en visite préparatoire en Suède du 28 février au 1er mars. Ils ont été accueillis par le coordinateur Erasmus+ et expert en jobshadowing, Christopher MARRY HULTMAN.

Le projet intitulé « Influence de la tradition sur la formation de l’identité culturelle (scandinave et celte) et l’encouragement de la participation citoyenne européenne », est une collaboration entre les deux lycées et vise à promouvoir une citoyenneté active. 

Les lycéens français et suédois seront responsables de l’animation des ateliers et des visites, en comparant la formation de la Suède médiévale, influencée par les Vikings, à celle d’aujourd’hui. Ils se préparent en amont avec Monsieur ENAULT à travers des lectures et des visionnages pour tirer pleinement parti de cet échange.

Ces ateliers offriront aux élèves une occasion d’explorer et de mieux comprendre les héritages culturels nordiques et celtiques, tout en favorisant le dialogue interculturel et la coopération entre les élèves suédois et français.

 

Analyse sur les puissances mondiales pour les 1ères HGGSP

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Les 1ères qui suivent la spécialité HGGSP (Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques) ont conduit pendant plusieurs semaines une analyse des grandes puissances mondiales (ici, sur le Qatar).

Ils ont ainsi pu se familiariser avec les méthodes de l’enseignement supérieur : recherche documentaire, travail coopératif, argumentation, rédaction, bibliographie, etc.
Après quelques mois d’étude dans la matière, leur travail est impressionnant.
Ils ont montré de grandes qualités qui témoigne d’un investissement sérieux dans la matière.