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Les 1ère option EPS auprès des primaires de Plouenan !

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Le 13 mai dernier, les 1ère option EPS sont intervenus auprès des élèves de l’ Ecole Notre Dame de Kerellon de Plouénan.

Les ateliers réalisés étaient en lien avec les JO le grand thème de l’année ce qui a boosté les primaires, très motivés.
Ainsi, un groupe de 7 lycéens a encadré une classe pendant que les 7 autres étaient en observation de l’atelier (ils ont ensuite inversé les rôles).
La mise en pratique est la meilleure des façons de prendre de l’assurance et confiance en eux. Ils se responsabilisent. Un bilan individuel est par la suite attendu dans leur rôle d’encadrant et dans le rôle d’observateur.
Nos lycéens et les primaires sont ravis de cet échange et n’attendent plus qu’une chose : renouveler l’expérience.
Un grand merci à l’école de nous avoir accueilli : à Elsa et son groupe de CP et à Armelle et son groupe de CE1/CE2 !

Les 1ère G1 et G4 en Slovaquie, Hongrie et Autriche

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Mercredi 10 avril les 1G1 et G4 sont partis direction la Slovaquie.

Après une nuitée à Metz où l’un des élèves a fait un exposé sur la cathédrale (chaque lycéen a préparé un exposé qu’il présente au fur et à mesure de ce que le groupe voit), les élèves de 1ère ont repris le car, les paysages de l’Allemagne et de l’Autriche ont défilé toute une journée jusqu’à ce que le bus arrive enfin en Slovaquie.  

Les élèves ont retrouvé leur correspondant et ont découvert leur famille pour la semaine.

Vendredi 12 avril, un jeu de piste a permis de découvrir la ville de Bratislava de façon ludique ou un petit train à transporté le groupe vers le château, dont l’histoire a été contée par une guide.

Lundi 15 avril, les lycéens ont profité d’une belle journée ensoleillée à Budapest avec balades et découverte de la ville au gré de l’écoute de capsules audio préparées par Mr Roué mais aussi un temps libre pour faire du shopping, déguster des glaces et réaliser des petits challenges photo.

Ils ont découvert la Hongrie sous le soleil.

A Budapest, ils ont aussi pu apercevoir le parlement du bastion des pêcheurs, avant de descendre au pont des chaînes. 

Un temps d’explication a été nécessaire devant les chaussures, représentant les victimes du nazisme de la seconde guerre mondiale, pour le devoir de mémoire. 

La visite s’est terminée sur la place des héros.

Mardi 16 avril, la journée fut plus culturelle avec la visite le matin du Danubiana Meulensteen Art Museum, musée d’art contemporain posé à côté du Danube puis l’après-midi celle du château de Devin.

Le lendemain, les élèves ont pu profiter d’une visite pluvieuse en matinée et un peu fraîche à Vienne ou ils ont découvert la cathédrale puis la Hofburg.

Après une course folle dans le métro certains sont monté tout en haut du jardin tandis que d’autres ont admiré les appartements de Schonbrunn, marchant dans les pas de Sissi… 

Nul doute que ce séjour restera dans la mémoire de nos lycéens et des 4 professeurs qui les ont accompagnés ! 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Le projet EPICYCLE des 1ère STL

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Le projet de partenariat entre les 1ère STL (Sciences et Technologies de Laboratoire), l’équipe de recherche de Mark Cock du CNRS de Roscoff et Maud Milliet de l’association Les Petits Débrouillards a été reconduit pour la troisième année consécutive !

Après des recherches documentaires et la création d’un diaporama de présentation, les élèves ont pu développer leurs connaissances sur les algues.
Mercredi 20 mars, les élèves ont visité la station biologique. L’aquarium et le CRBM (Centre de ressource de biologie marine) leur a été présenté et ils ont réalisé des mises en culture et des observations microscopiques de macro-algues.
Vendredi 22 mars, l’équipe de la station est venue installer du matériel au laboratoire du lycée afin que les élèves puissent suivre pendant trois semaines la croissance des algues Ectocarpus siliculosus.
Lors d’une séance bilan le 12 avril, Mark Cock est venu échanger avec les élèves sur l’expérience mise en place, et a fourni, après avoir pris connaissance des hypothèses qu’ils ont formulé, les explications scientifiques des phénomènes de croissance observés.
Bien au-delà de cette riche expérience, Mark et les membres de son équipe ont informé les élèves sur les différents métiers de la recherche, faisant peut-être naître chez eux des vocations pour la biologie marine !

24ème échange Franco-Slovaque, visite des slovaques !

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Du 19 au 25 mars, nous avons eu le plaisir d’accueillir près de 60 élèves du lycée Metodova de Bratislava, en Slovaquie.

Tous les élèves étaient hébergés chez leurs correspondants français.

Le programme était varié et enrichissant : visites culturelles, excursion à Océanopolis, promenade nature à Ploumanach, activités en plein air sur l’île de Batz, sports, jeux de société, atelier crêpes, blind test…

La bonne humeur et la joie étaient omniprésentes lors de ce 24ème échange, témoignant de l’amitié franco-slovaque qui transcende les barrières linguistiques.

À leur tour, les élèves français de 1ère G1 et G4 se rendront chez leurs correspondants slovaques du 10 au 19 avril, accompagnés de leurs professeurs et des organisateurs de cet échange : Maïe Queinnec, Morgane Garnier, Olivier Le Gall et Mikael Roue.

Préparation du voyage en Suède pour la 1ère G2

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Le dernier projet de mobilité de groupe de cette année au lycée, cofinancé par le Consortium Erasmus+ DDEC29, se déroulera en Suède du 12 au 19 avril. Il implique la classe de 1ère G2, et le lycée Klara Gymnasium de Linköping, en Suède. 

Madame SEVENO et Monsieur BARS se sont rendus en visite préparatoire en Suède du 28 février au 1er mars. Ils ont été accueillis par le coordinateur Erasmus+ et expert en jobshadowing, Christopher MARRY HULTMAN.

Le projet intitulé « Influence de la tradition sur la formation de l’identité culturelle (scandinave et celte) et l’encouragement de la participation citoyenne européenne », est une collaboration entre les deux lycées et vise à promouvoir une citoyenneté active. 

Les lycéens français et suédois seront responsables de l’animation des ateliers et des visites, en comparant la formation de la Suède médiévale, influencée par les Vikings, à celle d’aujourd’hui. Ils se préparent en amont avec Monsieur ENAULT à travers des lectures et des visionnages pour tirer pleinement parti de cet échange.

Ces ateliers offriront aux élèves une occasion d’explorer et de mieux comprendre les héritages culturels nordiques et celtiques, tout en favorisant le dialogue interculturel et la coopération entre les élèves suédois et français.

 

Analyse sur les puissances mondiales pour les 1ères HGGSP

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Les 1ères qui suivent la spécialité HGGSP (Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques) ont conduit pendant plusieurs semaines une analyse des grandes puissances mondiales (ici, sur le Qatar).

Ils ont ainsi pu se familiariser avec les méthodes de l’enseignement supérieur : recherche documentaire, travail coopératif, argumentation, rédaction, bibliographie, etc.
Après quelques mois d’étude dans la matière, leur travail est impressionnant.
Ils ont montré de grandes qualités qui témoigne d’un investissement sérieux dans la matière.

Projet “Las Dos Fridas” des 1ères !

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Les élèves de 1ère G2, G3, G5, STL et les deux groupes d’ST2S de LV2 espagnol et les élèves de 1ère spécialité Arts Plastiques ont travaillé sur le projet “Las dos Fridas” : La Frida Kahlo artiste et la Frida Kahlo commercial.

Ils ont élaboré des produits marketing autour de l’effigie de l’artiste mexicaine.
Bravo à eux pour leur créativité et investissement dans la création d’un cabinet des curiosités qui est exposé à la Librairie Livres in Room. 
Cette exposition est réalisée dans le cadre d’un projet innovant en partenariat avec les artistes Georges Papazoff, Sylvie Van Cleven et la Ville de Saint Pol de Léon.

Un entretien privilégié avec Claire Berest

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Dans le cadre de l’étude de son roman “Rien n’est noir”, les élèves de 1ère et Term de spécialité HLP (Humanités, Littérature et Philosophie) ont eu le privilège de rencontrer l’auteure Claire Berest.

Invitée par les enseignantes de HLP, elle était accompagnée de Mme Maindron, de la librairie Livres In Room.
Elle a expliqué comment elle a composé ce roman original sur un fragment de la vie de la peintre mexicaine jouant avec les mots et le contexte du domaine des arts, s’appuyant sur le journal intime de Frida et sa correspondance.
Un roman à découvrir sans faute.
Un grand merci à elle d’être venue passer du temps avec nos lycéens.

Les 3ème 2 préparent leur voyage avec l’aide des 1ère ST2S

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Les élèves de 1ère ST2S Thaïs, Abby, Aylina et Lise sont intervenues cette semaine devant les élèves de 3ème 2  pour parler de la filière ST2S et pour les aider à réfléchir sur leur projet erasmus autour du bien-être et de la santé.

Ce fut un échange très enrichissant et convivial.

Puis, hier matin, les 3ème 2 ont rencontré leurs correspondants espagnols de Madrid en visio.

Ils se sont présentés en espagnol et en français et ont passé un moment convivial en distanciel.

Ils ont tous hâte de se rencontrer en avril pour travailler ensemble sur leur projet Erasmus.

Les 1ères et Terms présentent leur filière et spécialités aux 2ndes

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Les élèves de Première et Terminale des voies  Générales, Technologiques et  Professionnelles sont passés dans les classes de secondes présenter leur filière ou leurs spécialités.

Les secondes ont pu poser leurs questions afin de faire au mieux leur choix pour l’an prochain.

La semaine prochaine, accompagnés de leurs parents, ils présenteront leurs voeux de façon argumentée devant trois professeurs.

Ce moment d’échange dans leur parcours d’orientation est une étape clé, propice au dialogue et au conseil.